domingo, 23 de dezembro de 2012

RELAÇÃO DOS SELECIONADOS PARA NOVA COLETÂNEA


RELAÇÃO DOS SELECIONADOS  DA NOSSA PÁGINA NO FACEBOOK PARA O LIVRO ,"SENSAÇÕES FACE BOOK 2012"- Grandes Autores

Os selecionados ou autores ineressados deverão enviar e-mail com texto , pequena biografia até 05 linhas e 03 poesias ou conto infantil até 3 páginas e a  autorização para divulgação dos textos e uma pequena biografia para o e-mail :sandrastabilee@hotmail.com.
Aguardem resposta do recebimento do e-mail de conformação. 

**OS AUTORES QUE NÃO ENVIAREM AUTORIZAÇÃO PARA DIVULGAÇÃO DOS TEXTOS NO  LIVRO ,NÃO PODERÃO PARTICIPAR.



LISTA DOS SELECIONADOS ATUALIZADA

AMANHÃ É O ULTIMO DIA PARA QUEM AINDA NÃO ENVIOU A AUTORIZAÇÃO PARA DIVULGAÇÃO DOS TEXTOS E A BIOGRAFIA, O LIVRO JÁ ESTÁ QUASE NO FINAL DA DIAGRAMAÇAO.

RELAÇÃO DOS SELECIONADOS NO FACEBOOK PARA O LIVRO ,"SENSAÇÕES FACE BOOK 2012"- Grandes Autores Do Brasil :sandrastabilee@hotmail.com.
Aguardem resposta do recebimento do e-mail de conformação.


**OS AUTORES QUE NÃO ENVIAREM AUTORIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO EM TEMPO HÁBIL PARA DIVULGAÇÃO DOS TEXTOS NO  LIVRO ,NÃO PODERÃO PARTICIPAR.

PREFÁCIO : SYNESIO MARÇAL JÚNIOR (Marshal Jr)
TEXTO DA CAPA : RICARDO G.DENUNES

RICARDO G. DENUNES
VALDECK ALMEIDA DE JESUS
ANA STOPPA
GILBERTO NOGUEIRA DE OLIVEIRA
AUDELINA MACIEIRA
ROSALINO DE CARVALHO VAN-DÚNEM (Luanda -Angola)
LUCAS YURI
ROBERTO FERRARI
LUIS ALBERTO CAVALCANTE FILHO
ANDRA GABRIELA PRODEA (Bucarest - Romênia)
JOÃO SANDA DE MIRANDA (Luanda -Angola)
LUNDA DUARTE
GERSON DE PAULA
DANIELA VALADARES ALEIXO
KAIQUE BARROS
MARIA MARIA
CARLOS ASA(DARKNESS)
BRUNO TADEU
IVONE ALVES SOL
LÍRIO NUNES
ROBERTO AUGUSTO DE PIRATININGA FERRARI
SANDRA CRISTINA FERSI




CONCURSO SENSAÇÕES FACE BOOK 1ª edição -será lançada em junho de 2013

Duas vezes no ano será selecionado pelos voluntários do projeto e a coordenadora , 02 a 03 poesias de cada autor que postam na nossa página do Facebook,sempre no mês de Fevereiro e o livro  será editado e lançado até o final de maio até inicio de junho ,no mês de Julho o livro será editado e lançado no mês outubro até novem ,as 100 melhores poesias são divulgadas na coletânea  que tem o mesmo nome "SENSAÇÕES FACE BOOK" -GRANDES AUTORES.
O autor não paga nada para fazer parte nesse livro ,apenas se desejar faz uma doação para o projeto, comprando o livro, o que é interessante, porque terá em mãos um livro com suas obras divulgadas e com um pequeno custo, podem comprar 01 livro ou mais ,ou não comprar ,não é obrigado,podem participar do lançamento ,podem comprar se desejar  mais livros para serem  vendidos  aos seus convidados no dia do lançamento.Essa primeira edição sairá com 50 autores, o lançamento está previsto para 15 Maio 2013.
Os próximos autores selecionados serão divulgados em Julho e a próxima edição do livro lançado em outubro,continuem enviando suas poesias para  nossa página no Facebook ou envie para o e-mail : SENSACOESFACEBOOK@IG.COM.BR.


Se desejarem fazer uma doação através da compra de livros os valores para 01 livro é de R$50.00- 05 livros 150.00 - 10 livros 190.00.

Com a arrecadação das vendas dos livro será editado mais livros para serem distribuídos nas nossas Oficinas de Leitura , para  crianças e adolescentes carentes.

Acompanhe nossas oficinas e trabalhos literários na nossa página do  Facebook e no nosso Blog ,façam parte dele,estamos esperando por você!


Os autores interessados que fizeram doação através de compra de livros devem enviar copia do comprovante por e-mail (preferencialmente) do comprovante do depósito.

quarta-feira, 12 de dezembro de 2012

Ivone Sol na Livraria da Praia


Ivone Alves Sol ,Assessora do Projeto Alma Brasileira ,que atualmente reside em Petrópolis/RJ ,relançou na Livraria Praia dos Livros (Largo do Porto Barra)em Salvador a 2ª edição do livro  SOLvendo Sentidos.
O evento aconteceu nesta terça-feira,11/12,com a participação especial do cantor e compositor baiano Gereba Barreto , autor do cd "Luas do Gonzaga" que se trata de uma impressionante coleção de composições de Luiz Gonzaga.




Professor Germano Machado, Ivone Sol, Almir





Poetas unidos






Almir F.M.Queiroz (Diretor do Alma Brasileira)





Cymar Gaivota e Celeste Farias







Fotos:Editora Cogito ,Lucymar Soares e Celeste Farias

sábado, 1 de dezembro de 2012

TARDE CULTURAL NO MONTESSORIANO


Sandra L.Stabile contando história

Tarde Cultural no Colégio Montessoriano -Boca do Rio

O Projeto Alma Brasileira, os escritores Lucas Yuri e Sandra Popoff foram os convidados da Tarde Cultural do Colégio Montessoriano, nos dias 29 e 30 de novembro.
Sandra L. Stabile falou sobre suas apresentações em ecolas,distribuiu livros e divertiu as crianças com o "Papo de Criança" contanto causos do livro de Urbano Félix Pugliesi .Bateu um papo com as crianças sobre comportamento na escola e em casa com os pais e falou sobre a coletânea infantil que será lançada .
Lucas Yuri contou historias dos seus três livros lançados,bateu um papo com as crianças a respeito das lições que  suas histórias ensinam e respondeu perguntas sobre seus livros.
Sandra Popoff falou sobre sua Coleção Alfabetizando a Emoção , contou história para as crianças e autografou .
Sandra Popoff além da contação de histórias,bate-papo com os alunos ,canta músicas compostas, ,para cada tema.
Sandra Stabile contando histórias com o tema "Papo de Criança"


Crianças receberam livros do projeto Alma Brasileira
Adicionar legendaAlunos ,Lucinea Vaz diretora da escola e Sandra L. Stabile
Sandra L.Stabile,Lucas Yuri e Sandra Popoff
Sandra Popoff contando história

Lucas Yuri contando história dos seus livros

domingo, 25 de novembro de 2012

Papo de Escritor na UBE

Nesse ultimo sábado (24) no Espaço Cultural Castro Alves da Livraria Saraiva do Salvador Shopping em Salvador/BA a União Brasileira de Escritores – UBE/BA  realizou o projeto Papo de Escritor,  com os escritores Domingos Ailton, Sandra Popoff e Sandra Stabile Presidente do Projeto de Literatura Alma Brasileira.

Sandra Popoff falou do seu projeto infantil desenvolvido para crianças e seus projetos para o futuro, sobre a literatura no Rio Grande do Sul e dos seus livros ,os quais eu recomendamos a leitura para crianças e adulto

Sandra L. Stabile sobre os novos projetos para 2013 ,sobre as ações de incentivo aos novos autores, através dos concursos e antologias organizadas pelo Projeto Alma Brasileira, assim como sua atuação em escolas públicas e organizações não governamentais e criticou a falta de incentivo por parte dos responsáveis pela cultura em Salvador e dos projetos para 2013.

Domingos Ailton falou sobre a feira literária de Jequié que acontece dias 29,30 e 1 de Dezembro ,sobre os convidados que estarão presentes nas mesas ,sobre seu livro e seus projetos literários.

Na oportunidade o presidente da Associação dos Praças Policiais Militares do Extremo Sul da Bahia e eleito o quinto vereador mais bem votado de Teixeira de Freitas cidade sede da Associação, Moacir Oliveira de Souza participou do bate papo e falou sobre seus projetos para a literatura.
O jornalista Carlos Souza Yeshua presidente da UBE em Salvador autografou o livro Carta  ao Presidente que é composto por 45 autores.



                           
Ssndra L.Stabile ,Carlos Souza e Sandra Popoff
O autor mirim Lucas Yuri na frente da foto e atrás outros escritores que participaram do evento


Roberto Leal e Domingos Ailton










segunda-feira, 12 de novembro de 2012

IV CONCURSO DE POESIA E CONTOS INFANTIL

EDITAL DO V CONCURSO LITERÁRIO NACIONAL DE POESIA E CONTOS INFANTIS - MÃOS QUE FALAM 2013 - OBJETIVO.
PREMIO PARTICIPAÇÃO NA ANTOLOGIA MÃOS QUE FALAM



O PAABRA– Projeto Alma Brasileira organiza a quinta Antologia Poética com o mesmo nome do concurso MÃOS QUE FALAM. O Projeto organiza anualmente o Prêmio Literário MÃOS QUE FALAM, em parceria com a  Editora COGITO  , para autores brasileiros, residentes ou não no Brasil. O Prêmio tem por objetivo descobrir novos talentos incentivar a leitura nas Escolas Públicas. Para 2013 será contemplado o gênero POESIA e CONTO INFANTIL, TEMA LIVRE..

Inscrição de 01 de JANEIRO de 2013 até 20 DEZEMBRO de 2013.
Inscrição adulta: maosquefalamalmabrasileira@gmail.com
Valor dos registros de direitos autorais: R$ 20.00 

Os objetivos são definidos na própria competição, na busca pela valorização intelectual dos participantes, na oportunidade da divulgação da sua obra, na revelação de valores e na publicação de um livro - Antologia Poética Mãos que falam - com a participação dos escritores em cada gênero, além da premiação até o terceiro lugar, no gênero Poesia e Conto. PRÊMIO PARA O 1º LUGAR – Participação na Antologia com 6 páginas. pág, 2º E 3º lugar certificado.
A direção da PAABRA nomeará o Júri que não participarão do presente Concurso.


1 – Cada participante poderá inscrever com no mínimo 01 poesias e no máximo 02 poesia, ou 2 contos , fonte 12 ,Time New Roman,titulo fonte 14, que ,deverá ser entregue por e-mail, os textos ,mini biografia resumida e inscrição , com o Nome e endereço completos do AUTOR, nº do RG da Carteira de Identidade, CPF, Cidade e Estado onde reside e telefone de contato.

2 – O material de inscrição, textos devem ser enviados por e-mail , ficha de inscrição e comprovante de depósito bancário deverá ser remetido por E-MAIL,FAX,CORREIO com o assunto V CONCURSO DE POESIA E CONTO INFANTIL .

3 - A inscrição é de  R$20,00 (vinte reais). Juntamente á ficha de inscrição, enviar comprovante bancário do pagamento da inscrição .Envio de 1 poesias ou 1 conto até 03 páginas.

BANCO CAIXA ECONOMICA – AG: 1236 Conta: 84466-5 – OP 013, em nome da Coordenadora da PAABRA – Sandra L.Stabile de Queiroz, responsável pelo presente Concurso.

Observação: O ato de envio dos textos e do comprovante de depósito bancário, por si, implica na aceitação dos termos deste Edital de Concurso e inibe qualquer recurso. A falta do comprovante do depósito bancário exclui o candidato do presente Concurso.

4 - As inscrições para o V CONCURSO DE LITERATURA MÃOS QUE FALAM  fica aberta partir de 1º de Janeiro de 2013 e encerra no dia 20 dezembro 2013.

5 – O resultado do presente Concurso será publicado em Janeiro de 2014 .Por motivo de falta de agenda o lançamento poderá ser adiado; será avisado por e-mail aos participantes e divulgado através dos portais e sites da Net, incluindo-se o Blog – http://almabrasileirapoema.blogspot.com/

6 – O primeiro colocado receberá placa e certificado ,do 2º ao 5º lugar certificado.Os 30 primeiros autores selecionados participarão da Antologia Mãos que Falam.

7 - Os três primeiros colocados, serão agraciados com um Certificado de Participação e Honra ao Mérito da PAABRA, alusivo ao Concurso.

9 – Exemplares avulsos da Antologia serão vendidos e enviado pelo Correio, ao preço de R$25.,00 (Vinte e cinco reais) cada exemplar, para aquisição mínima de 05 (cinco) exemplares o valor será de R$ 20.00.

10 – A publicação do livro dar-se-á em MARÇO de 2014 e os exemplares serão postados pela Direção após o lançamento da Antologia mediante taxa de correio.

11 - Os Autores não classificados e os originais de todos os inscritos serão posteriormente excluídos.

12-os poemas deverão ser digitados em papel A4, Times New Roman, corpo 12, usando Nome e pseudônimo, pois irão a julgamento com o pseudônimo evitando assim que seja conhecido de algum dos jurados, Os trabalhos inéditos ou não poderão ser divulgados por quaisquer meios, total ou parcialmente, até a entrega da premiação;

13- Os trabalhos premiados poderão ser publicados em livro, revista ou qualquer outro meio pela instituição organizadora .

14-Os autores dos trabalhos premiados autorizam sua publicação conforme especificado no item 13

15- As decisões das comissões julgadoras serão definitivas;

16 – No ensejo será entregue a Placa de Prata Alma Brasileira .

A participação no concurso significa aceitação plena das normas aqui relacionadas;
Não poderá participar do concurso qualquer membro da comissão julgadora do evento, patrocinadores, mas podem fazer parte na Antologia.
Será desclassificado os textos com erros de português,inclusive com abreviatura de palavras

O Projeto se reserva o direito de não fazer a entrega de livros para os inscritos inadimplentes.
Concordo com o edital e autorizo a divulgação dos meus textos na Antologia e na divulgação do meu nome pelo projeto.

ASSINAURA DO AUTOR (A)_________________________________________
RG E CPF:________________________________________________________
Endereço para correspondência:______________________________________

Nome da poesia: ou Conto:


Sandra L.Stabile
PAABRA- Projeto Alma Brasileira
Salvador-Bahia-Brasil

MAIS INFORMAÇÕES
almabrasileria1999@gmail.com
maosquefalamalmabrasileira@gmail.com
Telefone Contato (71) 91783788  TIM 88884795 OI


LEMBRAMOS QUE A  TAXA PAGA É PARA REGISTRO DA SUA OBRA ,E DIREITO AO PRÊMIO CADA UM EM SUA CLASSIFICAÇÃO  , PARTICIPAÇÃO NA ANTOLOGIA,  E LIVROS CONFORME INSCRIÇÃO.

segunda-feira, 5 de novembro de 2012

05 DE NOVEMBRO -DIA NACIONAL DA CULTURA


DIA NACIONAL DA CULTURA - 05 DE NOVEMBRO



            Em 15 de maio de 1970, a Lei nº 5.579 instituiu o Dia Nacional da Cultura, comemorado a 5 de novembro de cada ano. Esta data foi escolhida porque a 5 de novembro de 1849 nasceu o conselheiro Ruy Barbosa, um dos intelectuais mais brilhantes de seu tempo.

segunda-feira, 29 de outubro de 2012

29 de Outubro dia Internacional do livro

Foi nO dia 29 de Outubro, em 1810, que a Real Biblioteca Portuguesa foi transferida para o Brasil, quando então foi fundada a Biblioteca Nacional e esta data escolhida para o DIA NACIONAL DO LIVRO.


O Brasil passou a editar livros a partir de 1808 quando D.João VI fundou a Imprensa Régia e o primeiro livro editado foi "MARÍLIA DE DIRCEU", de Tomás Antônio Gonzaga.

Comemore também!
Comemore o dia do livro: lendo; presenteando todos os dias com livro.

Frases que recebemos em homenagem ao Dia Nacional do Livro:

Ana Carolina Simões - 16 anos (Escola Menandro de Farias) - Os livros são mágicos e um ótimo passa tempo.
Jessica Santos -14 anos ( Escola Municipal Cleusa Maria - Camaçari) ) - Ganhar livro é o melhor presente.
Anderson da Silva - 16 anos -(Escola Municipal Santa Luzia do Lobato ) - Os livros guardam memorias do passado)

Envie sua frase pelo e-mail oficnaescola2012@hotmail.com e divulgaremos em nossas Antologias ou deixe a sua frase aqui em comemoração do dia do livro.

sábado, 20 de outubro de 2012

20 DE OUTUBRO DIA DO POETA



Poetas e escritores;Lucas Yuri,ator do livro (A ARANHA VAIDOSA),Sandra L.Stabile,(AMOR EM VERSO E PROSA- DEUS É POETA),Samuel  Nogueira ( SE FOSSEM ALEXANDRINOS )  San Roman (Argentina) (A REVELAÇÃO DO SANTO GRAU E A MECÂNICA CÓSMICA).
Declamaram poesia no sarau de poesia ,coordenado pelo Projeto Alma Brasileira no Centro de Cultura da Câmara de Vereadores da Bahia.
NOSSA HOMENAGEM A TODOS OS POETAS  QUE FAZEM PARTE OU NÃO DO PROJETO ALMA BRASILEIRA



POETAS PARABÉNS! RESPIREM E INSPIREM POESIA HOJE É DIA DE ALEGRIA !
PARABÉNS!


Poeta tem seu lugar
Sandra L. Stabile

Vou contar a história de grandes poetas,
Essa eu posso confirmar, são poetas de muito valor,
declamam poesia espetacular,
Quem duvida tem que vê-los suas poesias declamar,
elas nos fazem flutuar.
Leiam sobre eles em jornais, revistas, em todo lugar.
Eles fazem os ouvintes sonhar, sorrir e chorar
Grande é a euforia e emoção.
VALDECK é lutador, sonhador
DEOMÍDIO MACEDO, um poeta palhaço
que faz graça e sabe rimar
CARLOS SOUZA, poeta e incentivador
divulga todos os poetas com fervor
PINHO SANNASC, é um poeta sonhador, um vencedor
IVONE SOL, escreve sobre os sentidos absolvidos
CYMAR GAIVOTA, sobre as aves e o luar
ROSANA PAULO ,lindas historias sabe contar
LUCAS YURI nos contagia, fala da natureza,
da paz, amor e alegria
SAN ROMAN ,com suas trovas fala de fé e da vida
que não pode ser vencida
SAMUEL NOGUEIRA é o rei do soneto
que merecem ser impressos em folheto
CARLOS BARROS? ah como esse sabe cantar, poetizar
ANTONIO LOURENÇO, defende a natureza ,fala da vida
e beleza.
FAU FERREIRA ,sua poesia dita
anima e levita.
São todos poetas guerreiros, lutadores
que sabem se expressar e não se deixam derrotar
Lutam para a poesia ser reconhecida e os Poetas terem o seu lugar.
LEANDRO DE ASSIS faz o seu projeto falar,
FALA ESCRITOR...
Por suas MÃOS QUE FALAM
O que ninguém ousa contar
Eu? através do Alma Brasileira
realizo-me divulgando poetas de todo lugar.


Em homenagem aos 4156 poetas inscritos no Projeto de Literatura
Alma Brasileira.
O nosso uito obrigado! Feliz dia do Poeta todos os dias.


Sandra L.Stabile de Queiroz
Presidente do PLABRA - Projeto Literatura Alma Brasileira

Membro Efetivo da Academia de Cultura da Bahia –.
Membro Efetivo da Accademia Superiore Di Crescita Personal– Itália
Academia de Ciencias y Arts de Buenos Ayres -Argentina

NA FOTO:

Os Poetas e escritores;L ucas Yuri,ator do livro (A ARANHA VAIDOSA),Sandra L.Stabile,(AMOR EM VERSO E PROSA- DEUS É POETA),Samuel Nogueira ( SE FOSSEM ALEXANDRINOS ) San Roman (Argentina) (A REVELAÇÃO DO SANTO GRAU E A MECÂNICA CÓSMICA).
Declamaram poesia no sarau de poesia ,coordenado pelo Projeto Alma Brasileira no Centro de Cultura da Câmara de Vereadores da Bahia.


quinta-feira, 11 de outubro de 2012

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS MEUS AMIGUINHOS




CRIANÇA

Sandra L.Stabile





"Ser criança é não ter maldade,

Aceitar pouco achando que é muito

Ficar feliz com dengos e mimos

Enchergar os obstáculos como desafios


Esquecer fácil as raivas 

Não ter maldade 

Perdoar esquecendo o que te magoou .

Ser criança é da valor ao pouco que tem.


Amar mesmo quando não é amada

Criança deve ser amada e respeitada".



DOE LIVROS DE PRESENTE E FAÇA UMA CRIANÇA

 MAIS INTELIGENTE!

CONCURSO INTERNACIONAL




Até : 30/11/2012
Aceita-se obras em Português, Espanhol, Inglês, Francês e Italiano
Fecha: 30/011/2012
6Se aceptan trabajos en portugués, español, Inglés, Francés e Italiano
Ends: 30/11/2012
It is accepted works in Portuguese, Spanish, English, French and Italian
Fin: 30/11/2012
Il est admis œuvres en portugais, espagnol, anglais, français et italien
Scadenza: 30/11/2012
Il lavoro è accolto in portoghese, spagnolo, inglese, francese e italiano

Convite e Solicitação para Divulgação do Regulamento do IV Concurso Internacional Literário: Poesia e Conto Infantil

 Até: 30 de Novembro de 2012

O Alma Brasileira convida escritores e poetas a participarem do IV Concurso Internacional Literário.
Os autores que tiverem seus trabalhos selecionados serão convidados a participar da edição do livro.
" MÃOS QUE FALAM" na Categoria de texto em que melhor se classificarem. Caso os autores queiram, podem utilizar o título do livro - "MÃOS QUE FALAM"- como tema de seus textos.
Os Classificados em 1º lugar NA CATEGORIA POESIA – PRÊMIO 01 LIVRO SOLO
Os classificados  do 1º ao 5º lugar (CONTO INFANTIL) serão convidados a participar da 5ª edição do livro "MÃOS QUE FALAM POESIA E CONTOS" gratuitamente. 

TÍTULOS JÁ PUBLICADOS: ver lista e capas em almabrasileirapoema.blogspot.com


Cada autor poderá participar nas categorias de Poesia e Conto, em obras de tema livre ou opcional(Mãos que falam), com até (3) três trabalhos na categoria POESIA. 01 TEXTO COM ATÉ 3 PÁGINAS NA CATEGORIA CONTO INFANTIL.Sugere-se que cada Poesia  não ultrapasse 2 (DUAS) páginas e cada CONTO INFANTIL  não ultrapasse 4 (QUATRO) páginas. Os trabalhos devem ser enviados até 30 de Novembro de 2012 -  Cada autor poderá participar em mais de uma categoria. Os trabalhos deverão ser apresentados digitados em fonte TIME,titulo 14,corpo 12.

Preferencialmente aceitam-se textos enviados por e-mail específicos para cada Categoria ( "Enviar Poesias ,Conto Infantil Para maosquefalamalmabrasileira@gmail.com Contos infantil"


        Telefone para contato: (0xx71) 91783788
         MSN: maosquefalamalmabrasileira@gmail.com

Os resultados serão divulgados durante o mês de Janeiro/2013 e os autores selecionados serão contatados para a organização da edição do livro: "Mãosque Falam " cuja impressão deverá dar-se no decorrer dos meses de  fevereiro/março de 2013   (dependendo da velocidade de adesão dos autores ao projeto do livro).

Atenciosamente,
Sandra L.Stabile

LIVROS QUE SERÃO USADOS ESSE MÊS NAS OFICINAS

Agradecemos a todos que tem nos ajudado doando livros ,lápis de cor , lápis e caneta,caderno de desenho e papel oficio.
O endereço para envio é: Rua Miguel Calmon 19/1001 - Comércio -Salvador -Ba . CEP:40015010
Caixa Economica - C/C 84466-5 , AG.1236 Op 013  /  Banco do Brasil - C/C 26 796-1 -AG2968-8

Precisamos de livros de história  e quites infanto- juvenil ,nas bancas que ficam nos  Shopping sai a R$10.00. Poesia infantil, conto infantil,contos da Bíblia, para distribuição com alunos e crianças carentes.
Abaixo relação dos livros que iremos trabalhar nas nossas Oficinas Literárias nas escolas e nas Rodas Literárias no Parque esse mês.


FUNDAÇÃO ÓMNIRA - AUTOR: URBANO FÉLIX PUGLIESE


AUTOR MIRIM LUCAS YURI




POESIA -AUTOR: GREG PINHEIRO
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ESSES SUPERQUITES E COLEÇÃO DE HISTÓRIA PARA MENINOS E MENINAS  SÃO ENCONTRADOS EM BANCAS NOS SHOPPINGS,CUSTA R$10.00 O QUITE COM 8 REVISTINHAS / 8 LIVROS INFANTIL. ACEITAMOS DOAÇÃO OU VOCÊ PODE FAZER  DEPOSITO QUE COMPRAMOS E PRESTAMOS CONTA A VOCÊ .DEPOSITO C/C 8466-5 - AG.1236 - OP -013 CAIXA ECONOMICA

AUTOR: MARCHAL JR
AS CRIANÇAS RECEBERAM PAPEL E LÁPIS DE COR PARA PINTAREM E DESENHAREM

RODA LITERÁRIA NO PARQUE -DISTRIBUIÇÃO DE LIVROS DIA 27 DE SETEMBRO

quarta-feira, 3 de outubro de 2012

Neurociência x Aprendizado na educação

CEITEC- Cursos a distância
http://www.ceitec.com.br/


“Onde as etapas de desenvolvimento infantil são atropelados e os cuidados anímicos para o aprendizado ignorados, mais crianças desenvolvem processos de dificuldade de aprendizado, podendo em alguns casos, chegar a estados patológicos. Que caminhos devemos tomar?”


Em uma época onde existe a dificuldade de criar ambientes e condições para o desenvolvimento saudável das crianças, torna-se cada vez mais comum o aparecimento de aspectos que dificultam o aprendizado.
Com base neste contexto, torna-se cada vez mais essencial a busca pela identificação e solução destas dificuldades. 


A IMPORTÂNCIA DA NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO
Fga Vera Lucia de Siqueira Mietto ,CFFª 3026

Artigo escrito pela fonoaudióloga Vera Lúcia de Siqueira Mietto, devendo ser utilizado apenas como parâmetro de estudo.
Os créditos e a revisão textual são de responsabilidade da autora

Os avanços e descobertas na área da neurociência ligada ao processo de aprendizagem é sem duvida, uma revolução para o meio educacional. A Neurociência da aprendizagem, em termos gerais, é o estudo de como o cérebro aprende. É o entendimento de como as redes neurais são estabelecidas no momento da aprendizagem, bem como de que maneira os estímulos chegam ao cérebro, da forma como as memórias se consolidam, e de como temos acesso a essas informações armazenadas.  Quando falamos em educação e aprendizagem, estamos falando em processos neurais, redes que se estabelecem, neurônios que se ligam e fazem novassinapses. E o que entendemos por aprendizagem? Aprendizagem, nada mais é do que esse maravilhoso e complexo processo pelo qual o cérebro reage aos estímulos do ambiente, ativa essas sinapses (ligações entre os neurônios por onde passam os estímulos), tornado-as mais “intensas”. A cada estimulo novo, a cada repetição de um comportamento que queremos que seja consolidado temos circuitos que processam as informações, que deverão ser então consolidadas.
A neurociência nos vem descortinar o que antes desconhecíamos sobre o momento da aprendizagem. O cérebro, esse órgão fantástico e misterioso, é matricial nesse processo do aprender. Suas regiões, lobos, sulcos, reentrâncias tem sua função e real importância num trabalho em conjunto, onde cada um precisa e interage com o outro. Mais qual o papel e função de cada região cerebral? Aonde o aprender tem realmente a sua sede e necessita ser estimulada adequadamente?  Conhecer o papel do hipocampo na consolidação de nossas memórias, a importância do sistema límbico, responsável pelas nossas emoções, desvendar os mistérios que envolvem a região frontal, sede da cognição, linguagem e escrita, poder entender os mecanismos atencionais e comportamentais de nossas crianças com TDAH, as funções executivas e o sistema de comando inibitório do lobo pré-frontal é hoje fundamental na educação assim como compreender as vias e rotas que norteiam a leitura e escrita (regidas inicialmente pela região visual mais especifica (parietal), que reconhece as formas visuais das letras e depois acessando outras áreas para que a codificação e decodificação dos sons sejam efetivas. Como não penetrar nos mistérios da região temporal relacionado á percepção e identificações dos sons onde os reconhece por completo? (área temporal verbal que produz os sons para que possamos fonar as letras). Não esquecendo a região occipital que tem como uma de suas funções coordenar e reconhecer os objetos assim como o reconhecimento da palavra escrita. Assim, cada órgão se conecta e se interliga nesse trabalho onde cada estrutura com seus neurônios específicos e especializados desempenham um papel importantíssimo nesse aprender.
Podemos compreender, desta forma que o uso de estratégias adequadas em um processo de ensino dinâmico e prazeroso provocará consequentemente, alterações na quantidade e qualidade destas conexões sinápticas, afetando assim o funcionamento cerebral, de forma positiva e permanente, com resultados extremamente satisfatórios.
Estudos na área neurocientífica, centrados no manejo do aluno em sala de aula vem nos esclarecer que a aprendizagem ocorre quando dois ou mais sistemas funcionam de forma inter relacionada. Assim, podemos entender, por exemplo, como é valioso aliar a musica e os jogos em atividades escolares, pois há a possibilidade de se trabalhar simultaneamente mais de um sistema: o auditivo, o visual e até mesmo o sistema tátil (a música possibilitando dramatizações).  Os games (adorados pelas crianças e adolescentes) ainda em discussão no âmbito acadêmico são fantásticos na sua forma de manter nossos alunos plugados e podem ser mais uma ferramenta facilitadora, pois possibilita estimular o raciocínio lógico, a atenção, a concentração, os conceitos matemáticos e através de cruzadinhas e caça-palavras interativos, desenvolver a ortografia de forma desafiadora e prazerosa para os alunos. Vários sites na internet nos disponibilizam esses jogos.

 Desta forma, o grande desafio dos educadores é viabilizar uma aula que 'facilite' esse disparo neural, as sinapses e o funcionamento desses sistemas, sem que necessariamente o professor tenha que saber se a melhor forma de seu aluno lidar com os objetos externos é: auditiva, visual ou tátil. Quando ciente da modalidade de aprendizagem do seu aluno, (e isso não está longe de termos na formação de nossos educadores) o professor saberá quais estratégias mais
adequadas utilizar e certamente fará uso desse grande e inigualável meio facilitador no processo ensino – aprendizagem.
Outra grande descoberta das neurociências é que através de atividades prazerosas e desafiadoras o “disparo” entre as células neurais acontece mais facilmente: as sinapses se fortalecem e redes neurais se estabelecem com mais facilidade. 
Mas como desencadear isso em sala de aula? Como o professor pode ajudar nesse “fortalecimento neural”?Todo ensino desafiador ministrado de forma lúdica tem esse efeito: aulas dinâmicas, divertidas, ricas em conteúdo visual e concreto, onde o aluno não é um mero observador, passivo e distante, mas sim, participante, questionador e ativo nessa construção do seu próprio saber, o deixam “literalmente ligado”, plugado, antenado. 
O conteúdo antes desestimulante e repetitivo para o aluno e professor ganha uma nova roupagem: agora propicia novas descobertas, novos saberes, é dinâmico e flexível, plugado em uma era informatizada aonde a cada momento novas informações chegam ao mundo desse aluno. Professor e aluno interagem ativamente, criam, viabilizam possibilidades e meios de fazer esse saber, construindo junta a aprendizagem. Uma aula enriquecida com esses pré- requisitos é mágica, envolvente e dinâmica. É saber fazer uso de uma estratégia assertiva onde conhecimentos neurocientíficos e educação caminham lado a lado. Mas como isso é possível? O que fazer em sala de aula? A seguir veremos algumas sugestões que podem ser adotadas:

 1- Estabeleça regras para que haja um convívio harmonioso de todos em sala de aula, fazendo com que os alunos sejam responsáveis pela organização, limpeza e utilização dos materiais. Opinando e criando as regras e normas adotadas, eles se sentirão responsáveis pela sala de aula .
2- Faça uso de materiais diversificados que explorem todos os sentidos. Visual: mural, cartazes coloridos, filmes, livros, filmes educativos; Tátil: material concreto e objetos de sucata planejados. Há uma riqueza de sites na internet que nos disponibilizam atividades muito ricas e prazerosas. A criatividade aflora e a aula se torna muito divertida; Auditivo: música e bandinhas feitas com material de sucata, sempre com o conteúdo inserida nelas. A criação de musicas sobre conteúdos é uma forma divertida de aprender. Talentos apareceram em sala de aula. E quem não gosta de cantar? A aula fica muito rica e prazerosa! 
3- Reserve um lugar com almofadas e tapete, para momentos de descanso e reflexão.
O “cantinho da leitura” é fundamental na sala de aula na ausência de uma biblioteca. Relaxar após o trabalho prazeroso significa dar tempo para o cérebro escanear todo o conteúdo que vai ser assimilado, ativar o hipocampo (região responsável pelas memórias) e consolidar o que se aprendeu.
4- Estabeleça rotinas onde possam realizar trabalhos individuais, em dupla e em grupo.
(rotinas estabelecidas reforçam comportamentos assertivos e organização. Crianças com TDAH, que apresentam mal funcionamento das funções executivas se beneficiam com rotinas e regras pré estabelecidas). O trabalho em equipe é extremamente prazeroso, ativa as regiões límbicas (responsáveis pelas emoções) e como sabemos que o aprender está ligado à
emoção, a consolidação do conteúdo se faz de maneira mais efetiva. (hipocampo) .
5- Trabalhar o mesmo conteúdo de varias formas possibilita aos alunos “mais lentos” oportunidades de vivenciarem a aprendizagem de acordo com suas possibilidades neurais. Dê aos mais rápidos, atividades que reforcem ainda mais esse conteúdo, que os mantenham atentos e concentrados, para que os mais lentos não sejam prejudicados com conversas e agitação dos mais rápidos.
6-  A flexibilidade em sala de aula permite uma aprendizagem mais dinâmica e melhor percebida por todos os alunos. O professor que ministra bem os conflitos em sala de aula, que tem “jogo de cintura” e apresenta o conteúdo com prazer mantém seus alunos “plugados” na sala de aula. Desta forma, sabedores deste mecanismo neural que impulsiona a aprendizagem, das estratégias facilitadoras que estimulam as sinapses e consolidam o conhecimento, dessa magia onde cada estrutura cerebral se interliga para que todos os canais sejam ativados. Assim, como numa orquestra afinadíssima, onde a melodia sai perfeita, estar de posse desses importantes conhecimentos e descobertas será como reger uma orquestra onde o maestro saberá o quão precisamente estão afinados seus instrumentos e como poderá tirar deles melodias harmoniosas e suaves!
A neurociência se constitui assim em atual e uma grande aliada do professor para poder identificar o individuo como ser único, pensante, atuante, que aprende de uma maneira toda sua, única e especial. Desvendando os mistérios que envolvem o cérebro na hora da aprendizagem, a neurociências disponibiliza, ao moderno professor (neuroeducador), impressionantes e sólidos conhecimentos sobre como se processam a linguagem, a memória, o esquecimento, o humor, o sono, a atenção, o medo, como incorporamos o conhecimento, o desenvolvimento infantil, as nuances do desenvolvimento cerebral desta infância e os processos que estão envolvidos na aprendizagem acadêmica.  Logo, um vasto campo de preciosas informações relacionadas ao aluno e ao processo de absorção da aprendizagem a ele
proporcionada. Tomarmos posse desses novos e fascinantes conhecimentos é imprescindível e de fundamental importância para uma pedagogia moderna, ativa, contemporânea, que se mostre atuante e voltada às exigências do aprendizado em nosso mundo globalizado, veloz, complexo e cada vez mais exigente. 
Conceitos como neurônios, sinapses, sistemas atencionais, (que viabilizam o gerenciamento da aprendizagem), mecanismos mnemônicos (fundamentais para o entendimento da consolidação das memórias), neurônios espelho, que possibilitam a espécie humana progressos na comunicação, compreensão e no aprendizado e plasticidade cerebral, ou seja, o conhecimento de que o cérebro continua a desenvolver-se, a aprender e a mudar não mais estarão sendo discutidos apenas por neurocientistas, como até então imaginávamos.  Estarão agora, na verdade, em sala de aula, no dia a dia do educador, pois uma nova visão de aprendizagem está a se delinear. O fracasso e insucesso escolar têm hoje um novo olhar, já que uma nova e fascinante gama de informações e conhecimentos está á disposição do educador moderno.
Graças á neurociência da aprendizagem, os transtornos comportamentais e da aprendizagem passaram a ser mais facilmente compreendidos pelos educadores, que aliados á neurociência tem subsídios para a elaboração de estratégias mais adequadas a cada caso. Um professor qualificado e capacitado, um método de ensino adequado e uma família facilitadora dessa aprendizagem são fatores fundamentais para que todo esse conhecimento que a neurociências nos viabiliza seja efetivo, interagindo com as características do cérebro de nosso aluno. Esta
nova base de conhecimentos habilita o educador a ampliar ainda mais as suas atividades educacionais, abrindo uma nova estrada no campo do aprendizado e da transmissão do saber. 


terça-feira, 2 de outubro de 2012

DIA DA CRIANÇA DÊ LIVRO DE PRESENTE

Crianças essa vocês não podem perder,peça ao Papai e a Mamãe para levar você nesse lançamento .
Os livros estão lindos e é uma surpresa.
Autor:  Lucas Yuri Bisbo Pinto


Lucas Yuri abriu no dia 27 de Setembro a Roda Literária do Projeto Alma Brasileira em Barra do Jacuípe -Camaçari

Certificado entregue em solenidade na Academia de Cultura da Bahia


sexta-feira, 28 de setembro de 2012


II Roda Literária no Parque 

Nesta quinta feira, dia 27, foi realizada com a parceria do Condomínio Parque do Jacuípe no Litoral Norte de Salvador a segunda roda literária de poesia no parque, desta vez com o tema: PRESERVAÇÃO DA NATUREZA. Sugestão dos colaboradores do projeto, A poesia e a escrita em geral são manifestações possíveis a toda sociedade e devem ser estimuladas através de Oficinas nas Escolas, já que além de criar e despertar o hábito da leitura incentiva e reforça a compreensão de que o livro é um objeto que deve estar presente no cotidiano e jamais deve acabar os livros impressos.
O evento contou com a participação do escritor mirim Lucas Yuri, de alunos de diversas escolas, pais e funcionários do Parque do Jacuípe que, com bastante descontração, participaram e ajudaram seus filhos nas diversas atividades. 


Objetivo da Roda Literária é incentivar à leitura a e às vivências literárias coletivas através da poesia. Difundir a leitura e o convívio com os livros. Reunir crianças, jovens e adultos das mais diferentes idades, classes sociais, distribuir livros com crianças e jovens carentes, mostrar que a leitura ajuda a criança a desenvolverem outras convicções para o ato de ler coletivamente. Promover a divulgação de novos talentos da escrita e apresentar a obra de diversos autores.
Estes são alguns dos objetivos da RODA LITERÁRIA, parte integrante do PROJETO POESIA LIVRE NA ESCOLA elaborado pelo Projeto de Literatura Alma Brasileira. 
Atividades realizada:Palestra sobre meio ambiente,pintura ,desenho,poesia sobre natureza.
Agradecemos aos amigos escritores que doaram livros ,caixa lápis de cor ,lapis e papel para o projeto.